[국어] 국어교육의 이해 요약 - 제6장 화법 교육 [요약본]
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작성일 23-01-30 16:09
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[국어] 국어교육의 이해 요약 - 제6장 화법 교육 [요약본]
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1) 화법 교육의 피료썽
국어교육의 이해 - 제6장 화법 교육 [요약본]
첫째, 현대 사회에서 말하기와 듣기는 단순한 의사소통 방법의 차원을 넘어서 개인의 능력을 표출하고 정보를 받아들이는 중요한 수단으로 자리매김하고 있다.
다. 자신이 알고 있는 바, 생각하는 바를 자신감 있게 효과적으로 말할 수 있는 학생 역시 교실 의사소통에서 더 많은 기회를 얻게 되고, 더 많이 배우게 되며, 더 좋은 평가를 받으므로 그렇지 않은 학생에 비하여 상대적으로 높은 학업 성취도를 나타나게 되는 것이다.
<화법은 왜 가르쳐야 할까>
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국어교육의 이해 - 제6장 화법 교육 [요약본] <화법은 왜 가르쳐야 할까>
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레포트 > 사회과학계열
셋째, 학업성취도와 높은 상관관계를 갖는다. 말하기, 듣기 능력이 우수한 학생들이 읽기, 쓰기에서 더 높은 성취를 보인다. (Block, 1997: 71 재인용) 학생들은 읽은 것에 대하여 말하게 하거나, 토의나 토론 과정을 거치면서 작문을 하게 할 때 더 높은 이해력과 작문 능력을 보인다. 특정 분야에 대한 전문적인 지식과 능력을 가진 사람이라 하더라도 사회적 의사소통 상황에서 말하기와 듣기를 효과적으로 할 수 없다면 자신의 능력을 제대로 발휘하기가 어렵다.
둘째, 말하기와 듣기는 다른 언어 능력 발달에 기여한다.
