2012년 2학기 adolescent(청소년)활동론 기말시험 核心체크
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작성일 23-02-08 16:50
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② 대상과의 직접적인 접촉을 통해 학습하는 활동을 말한다.
- 학습자가 처음부터 학습에 대한 욕구를 느낄 가능성이 크며 학습내용을 오래 기억함
- 직접적으로 행동했다는 것에 중요한 관심사를 둠
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
제7장 adolescent(청소년)활동 program
제14장 adolescent(청소년)활동지도의 당면처리해야할문제와 발전방향
[정답] 4
① 교실 밖이나 학교 밖에서만 이루어지는 것은 아닐것이다.
[해설]
2012년 2학기 adolescent(청소년)활동론 기말시험 核心체크
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
제6장 adolescent(청소년)활동의 발전
제5장 adolescent(청소년)황동의 교육적 가치
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통해 함께 살아갈 수 있는 소양
제1장 youth활동의 槪念적 이해
- 활동의 가능성을 생각하는 것으로 그치지 않고 직접 활동함으로써 배우는 것
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- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
④ 체험활동은 어디에서 학습을 하든 학습 현상을 단순히 바라보는 것이 아니라 그것에 대상으로하여 무엇인가를 적극적으로 하는 것임
① 의미
(2) 체험활동
제3장 adolescent(청소년)활동의 영역과 유형
- 중략 -
다. .
③ 활동의 가능성을 생각하는 것에서 그치지 않는다. - 학습하는데 많은 시간 소요되지만 직접적 학습활동을 할 수 있도록 도와줌
(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
순서
제10장 adolescent(청소년)활동의 법적, 제도적 기반
- 체험학습을 통해 터득한 지식은 직접적으로 활용할 수 있으며 실제와 이론 사이의 차이를 최소화
② 特性
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제12장 adolescent(청소년)활동 및 지역싸회
제8장 adolescent(청소년)활의 장
제4장 adolescent(청소년)활동의 이론(理論)적 토대
1. youth활동의 일반적 槪念
제2장 adolescent(청소년)개발 실천strategy으로서의 adolescent(청소년)활동
제1장 청소년활동 개념의 이해 제2장 청소년개발 실천전략으로서의 청소년활동 제3장 청소년활동의 영역과 유형 제4장 청소년활동의 이론적 토대 제5장 청소년황동의 교육적 가치 제6장 청소년활동의 발전 제7장 청소년활동 프로그램 제8장 청소년활의 장 제9장 청소년활동지도자의 이해 제10장 청소년활동의 법적, 제도적 기반 제11장 청소년활동의 현황 제12장 청소년활동 및 지역사회 제13장 외국의 청소년활동 제14장 청소년활동지도의 당면과제와 발전방향 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
방송통신 > 기말시험
제9장 adolescent(청소년)활동지도자의 이해
- 학교 안팎에서 스스로 알고 싶은 분야나 관심영역을 찾고 활동을 통해 배우는 것
설명
제11장 adolescent(청소년)활동의 현황
1. 다음 중 체험활동의 特性에 대한 說明(설명) 으로 잘못된 것은?
제1장 adolescent(청소년)활동 개념(槪念)의 이해
제13장 외국의 adolescent(청소년)활동
<1장 출제예상문제>
- 학습자가 현재 학습하는 실제와 직접적인 접촉을 하는 학습방법
- 중략 -
④ 학습하고 있는 현상을 단순히 바라보는 것을 의미한다.
