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[심리학 교육심리] 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)의 배경 과 내용 그 시사점

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작성일 23-01-24 05:30

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2. 콜버그의 theory 배경






순서

콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 배경 예시 시사점등을 써놓음
콜버그 도덕성 발달 이론


[심리학 교육심리] 콜버그의 도덕성 발달理論(이론)의 배경 과 내용 그 시사점

피아제의 theory 을 확대하여 도덕성의 인지발달theory 을 확립한 theory 가가 콜버그이다. 피아제는 아동도 성인과 같이 철학적 질문을 제기하지만 어른들과는 다른 방식으로 이 질문에 대답하고 있다고 본다.
설명

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콜버그의도덕성발달이론-5450_01.gif 콜버그의도덕성발달이론-5450_02_.gif 콜버그의도덕성발달이론-5450_03_.gif 콜버그의도덕성발달이론-5450_04_.gif 콜버그의도덕성발달이론-5450_05_.gif


다. 피아제는 이 방식의 차이를 단계상의 차이라 하며 아동은 타율적 도덕성에서 자율적 도 덕성으로 발달한다고 본다....... To be continued .


콜버그의 도덕성 발달理論(이론)에 대한 배경 예시 시사점등을 써놓음
도덕성발달theory 을 제일 먼저 주장한 사람은 피아제이다. 콜버 그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련된 인지구조를 너무 단순화시킨 것으 로 보고, 연구 대상을 성인까지 확대하였으며 도덕성 발달을 3수준 6단계로 확대하여 제 시하였다.
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